Que signifie TIC ?
Il s’agit d’un acronyme qui veut dire Technologies de l’Information et de la Communication. Il existe également le sigle TICE qui précise qu’il s’agit des Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement.
Cette appellation regroupe les outils numériques généralement utilisés dans le cadre d’une action éducative et d’enseignement.
L’utilisation des TIC est de plus en plus courante dans le domaine de la formation continue, de l’enseignement supérieur, de la formation en entreprise et de la formation des particuliers, à distance ou non.
Pour quoi faire ?
L’utilisation qui nous intéresse ici est l’apprentissage en ligne et nous n’allons donc pas parler des autres TIC comme par exemple les didactitiels (didactique + logiciel) et les CD/Rom proposant des programmes d’enseignement assisté par ordinateur (EAO) ou de son petit frère le tutoriel qui assiste l’apprenant dans sa découverte de l’utilisation du logiciel.
Nous avons mis en place sur notre plate-forme d’apprentissage en ligne (que nous pouvons également appeler centre de formation virtuel ou plate-forme e-learning ou encore e-campus) un programme d’e-learning en gestion du stress et des émotions. Véritable environnement interactif multimédia, ce programme permet d’apprendre à son rythme par l’intermédiaire de différents médias et outils pédagogiques : fichiers vidéo et audio, textes, exercices, QCM, tableaux de bord…
Nous avons ainsi lié notre méthode anti-stress à la pédagogie à distance et à la technologie pour faire de cet apprentissage en ligne et de sa version en cours par correspondance un moyen efficace et parfait pour ceux qui ne souhaitent ou ne peuvent pas suivre un stage en centre de formation.
Est-ce nouveau ?
Pas vraiment car l’école a toujours essayé d’entrer dans les chaumières par d’autres moyen que les cours proposés en classe devant le tableau noir.
En effet, dès les années 30 elle utilise la radio pour devenir une sorte de radio scolaire.
Avec l’arrivée de la télévision dans les années 50, elle propose des modules d’enseignement télévisé.
Puis ce sera le tour :
- du magnétophone (et de la fameuse cassette audio ou minicassette ou encore K7 proposée en 1963 par Philips),
- de l’informatique (du PC et du Mac) dans les années 70,
- du magnétoscope (VHS puis DVD) dans les années 80
- et enfin du multimédia dès les années 90.
Ainsi, dès qu’une nouveauté technologique apparaît, l’école et ses enseignants l’utilisent pour le bien des élèves et des étudiants. Bien sûr, il en est de même pour les centres de formation qui proposent différents contenus formatifs à destination des particuliers ou des organisations (entreprise, administration…).
C’est d’ailleurs notre cas. En effet, Agoracadémie utilise la formation à distance pour former à la gestion du stress et des émotions et à la clarification et détermination des objectifs dans le cadre de son programme en ligne de e-coaching.
