Formation formateur développement personnel : apprendre à transmettre

Formation formateur développement personnel : notre parcours s’adresse aux personnes qui souhaitent apprendre à concevoir et à animer des formations pour adultes dans le domaine du développement personnel.

Former ne consiste pas uniquement à transmettre des connaissances.

Il faut également savoir organiser les contenus, définir des objectifs pédagogiques, choisir des méthodes adaptées et créer les conditions favorables à l’apprentissage.

C’est précisément ce que permet d’acquérir notre formation de formateur·trice.

La formation de formateur·trice en quelques mots

Notre formation formateur développement personnel d’adultes va notamment vous permettre d’apprendre à construire un programme de formation, mais aussi à l’animer.

Pour ce faire, vous allez notamment vous initier à deux domaines essentiels :

• l’ingénierie pédagogique, qui concerne notamment la conception des contenus, des objectifs et des activités pédagogiques ;
• l’ingénierie de formation, qui permet de réfléchir à l’organisation globale d’une action de formation et à son adéquation avec les besoins des apprenant·e·s.

Ces compétences sont indispensables pour construire une formation cohérente et progressive.

Une bonne transmission ne repose donc pas uniquement sur la maîtrise d’un sujet : elle nécessite également de savoir comment transmettre ce sujet à un public adulte.

Le rôle du·de la formateur·trice est ainsi multiple.

Il ou elle doit pouvoir préparer son intervention, structurer ses séquences, sélectionner des outils pertinents, favoriser la participation et accompagner les apprenant·e·s tout au long du parcours.

Cette approche permet également de prendre en compte la diversité des profils, des expériences et des attentes.

Dans une formation destinée à des adultes, chacun·e arrive en effet avec son propre parcours, ses connaissances et ses objectifs.

Une formation accessible à distance et en ligne

Cet enseignement se déroule à distance et en ligne, directement sur notre plateforme e-learning Agoracadémie.

Cette modalité permet d’organiser son apprentissage avec davantage de souplesse et de progresser à son rythme.

Elle peut notamment convenir aux personnes qui travaillent déjà, qui souhaitent préparer une reconversion professionnelle ou qui disposent de contraintes géographiques ou horaires.

Mais si ce type d’enseignement ne vous convient pas à 100 %, sachez qu’une version stage est également disponible.

Le choix entre formation en ligne et formation en présentiel dépend notamment des préférences de chacun·e, de sa disponibilité et de sa situation.

Pour obtenir davantage d’informations sur les différentes modalités proposées, il suffit de nous contacter.

La spécialisation en développement personnel

Apprendre à former est une première étape.

Pour intervenir dans un domaine particulier, il est également important de disposer de connaissances et d’outils spécifiques à ce domaine.

C’est pourquoi nous proposons dans notre école plusieurs spécialisations en développement personnel, parmi lesquelles :

• la gestion du stress et des émotions ;
• la communication interpersonnelle ;
• la créativité ;
• et d’autres thématiques proposées dans notre catalogue.

Ces spécialisations sont indépendantes du programme de formation de formateur·trice.

Elles peuvent toutefois venir le compléter afin d’ajouter une nouvelle corde à son arc professionnel.

Ainsi, en vous formant à notre méthode, vous pouvez notamment vous orienter vers la formation dans les domaines de la :

• gestion du stress ;
• communication interpersonnelle ;
• créativité ;
• et, plus largement, du développement personnel.

Cette complémentarité peut être particulièrement intéressante pour les personnes qui souhaitent construire progressivement leur activité.

La formation de formateur·trice apporte les compétences liées à la transmission, tandis que la spécialisation permet d’approfondir les thématiques que l’on souhaite enseigner.

Pourquoi se former au métier de formateur·trice ?

Être expert·e dans un domaine et savoir transmettre cette expertise sont deux compétences différentes.

Une personne peut parfaitement maîtriser un sujet sans pour autant savoir construire une progression pédagogique ou animer un groupe.

À l’inverse, une bonne maîtrise des techniques de transmission permet de rendre un contenu plus accessible, plus structuré et plus facilement assimilable.

La formation de formateur·trice permet donc de prendre du recul sur ses propres connaissances pour apprendre à les transformer en contenus pédagogiques.

Il s’agit notamment de réfléchir aux objectifs à atteindre, au public concerné, aux méthodes utilisées et aux moyens d’évaluer les acquis.

L’animation occupe également une place importante :

• une formation doit être vivante,
• compréhensible
• et adaptée aux personnes qui la suivent.

Ces différents apprentissages peuvent être utiles dans de nombreux contextes :

• création d’une activité indépendante,
• évolution professionnelle,
• transmission de compétences au sein d’une entreprise
• ou développement d’une activité déjà existante.

Découvrir les programmes de spécialisation

Pour découvrir l’ensemble des programmes proposés, notamment leur contenu, leur durée, leur tarif ou encore leur mode de validation des certifications, nous vous invitons à consulter notre boutique en ligne.

Vous pourrez ainsi comparer les différents parcours et identifier ceux qui correspondent le mieux à votre projet professionnel.

Bien entendu, n’hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire.

Nous nous ferons un plaisir de vous répondre dans la journée ; enfin, sauf le week-end et les jours fériés 😉

L’auteur de cette formation : Laurent Bertrel

L’homme à l’origine de cette formation formateur développement personnel se nomme Laurent Bertrel.

Laurent est formateur et travaille dans le domaine de l’enseignement depuis les années 90.

Il s’est également formé à différentes disciplines liées à l’accompagnement et au développement personnel :

• coaching et PNL (Master Coach PNL et Maître Praticien PNL),
• sophrologie et relaxation (sophrologue, relaxologue et sexo-relaxologue),
• hypnose Ericksonienne
• et Reiki (praticien en hypnose et Maître Reiki).

Laurent est par ailleurs l’auteur d’une quarantaine d’ouvrages consacrés au développement personnel, sous différentes formes :

• livres,
• CD,
• DVD,
• jeux,
• programmes d’enseignement à distance.

Cette expérience dans la formation et dans différentes disciplines du développement personnel nourrit l’approche pédagogique proposée au sein d’Agoracadémie.

C’est lui qui vous accompagne pendant votre apprentissage et peut également intervenir après la formation si vous avez besoin d’une supervision.

Cette possibilité permet de ne pas considérer la formation comme une simple étape ponctuelle, mais comme le début d’un parcours susceptible d’évoluer avec la pratique et l’expérience.

Pour résumer : une formation pour apprendre à transmettre

Devenir formateur·trice en développement personnel suppose donc de réunir deux dimensions complémentaires : la maîtrise d’un domaine et la capacité à le transmettre.

La formation de formateur·trice permet d’acquérir les bases nécessaires à la conception et à l’animation d’actions de formation, tandis que les spécialisations permettent d’approfondir les thématiques que l’on souhaite enseigner.

Si votre projet consiste à transmettre des outils autour du développement personnel, de la gestion du stress, de la communication ou de la créativité, ces différents parcours peuvent constituer une base pour construire votre projet professionnel.

Notez enfin que Laurent propose également un programme pour devenir coach en développement personnel.

Renseignez-vous !